Naast onze akker voorzien we best een hoekje waarin we de kinderen naar hartenlust laten proef-tuinieren.  In de proeftuin is er ruimte voor experiment.

De kinderen kunnen afstanden schatten en opmeten. De leerlingen kunnen de lijnschaal en breukschaal van een kaart hanteren. 

De kinderen kunnen zich op het terrein oriënteren.   Ze denken na over het belang van zonlicht voor de groei van planten.

De kinderen kunnen de weg die het (regen)water op het bedrijf aflegt reconstrueren en aangeven wanneer het water via luchtdruk (aan)gedreven wordt.

De leerlingen kunnen de gegevens uit insectenvallen correct interpreteren en aangepaste maatregelen helpen uitvoeren

De leerlingen berekenen de totale oppervlakte van de serre, waarbij ze onregelmatige oppervlakken in gekende vlakke figuren verdelen en afronden.

De kinderen kunnen bij het berekenen van de plantvoeding inhoudsmaten (en gewichten) hanteren en omzetten.  

De leerlingen kunnen tomaten op basis van hun grootte (omtrek) sorteren.

De leerlingen kunnen het belang van de temperatuur voor de groei van groenten systematisch onderzoeken. 

De kinderen kunnen de werking van tandwielen bij het ventilatiesysteem van de serre verwoorden.